Β. Χατζηβασιλείου, oanagnostis.gr
Ένα βιβλίο που θέτει σε αμφισβήτηση τον κυρίαρχο διδακτικό μας προσανατολισμό για τη λογοτεχνία στο σχολείο. Προτείνει να ξεπεράσουμε την «τεχνοκρατική εμμονή» στους σύνθετους και βαρύγδουπους όρους για την ανάλυση των κειμένων και να στραφούμε στην ανάλυση της ανθρώπινης πραγματικότητας που αναδεικνύει το περιεχόμενό τους.
